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Schülervertretung aktiv in der Gestaltung des Schullebens der DBS

Paradebeispiel Klettergerüst vor der Schule
Paradebeispiel Klettergerüst vor der Schule
Lich | Am Mittwoch, dem 8.2. fand der zweite SV-Tag dieses Schuljahres an der Dietrich-Bonhoeffer-Schule in Lich statt. Schulsprecher Marvin Hoppe und Stellvertretende Schulsprecherin Svenja Gümbel leiteten die Veranstaltung, an der neben dem SV-Team auch Klassensprecher und Stellvertreter teilnahmen.
Nach einer Begrüßungsrunde teilte sich die Gruppe, die von Svenja Gümbel angeleiteten Fünft- und Sechstklässler erarbeiteten sich, wie man mit Problemen rund um die SV-Stunde umgeht. In dieser Stunde, die die Klassensprecher regelmäßig in ihren Lerngruppen durchführen, werden beispielsweise Schwierigkeiten untereinander besprochen, Klassenausflüge geplant, Meinungen über Schule und Unterricht ausgetauscht und vieles mehr. Unterstützt von der Verbindungslehrerin Frau Weiß arbeiteten sich die jungen Aktiven in das SV-Recht ein, überlegten, wie man mit Schwierigkeiten zwischen Schülern und Lehrern umgeht und welche Möglichkeiten es gibt, auf zu große Lautstärke in der SV-Stunde zu reagieren und sich Unterstützung holen zu können.
Marvin Hoppe wiederum regte bei den Jahrgängen 7-10 an, eine Fotodokumentation auf die Beine zu stellen:
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Orte an der Schule sollten gezeigt werden, die als Aufenthaltsbereiche in den Pausen genutzt werden. Dabei sollte der Schulleitung deutlich gemacht werden, welche Bereiche zum Erholen, Kommunizieren und zum Wohlfühlen einladen und welche Bereiche noch gestaltungsbedürftig sind. Während das Klettergerüst vor der Schule durchweg als positiv empfunden wurde, gab es überraschenderweise bei der Bibliothek Kritik. Dort kann man zwar in den Pausen angenehm gestaltete Bereiche nutzen, lesen, Spiele ausprobieren uvm., jedoch wird es häufig laut, eben weil die Bücherei ein angenehmer und begehrter Ort ist. Vorschlag war, die Aufenthaltsmöglichkeiten im Flurbereich auch in den Pausen zu nutzen und sie mit Podesten oder anderen Sitzgelegenheiten zu gestalten. So stünden mehr Ausweichmöglichkeiten zur Verfügung.
Zwar äußerte Peter Blasini als Schulleiter auch Bedenken, weil Brandschutz- und andere Bestimmungen viele Gestaltungsspielräume einschränken. Dennoch nahm er die Anregungen sehr wohlwollend zur Kenntnis und betonte, wie wichtig es für die Schulleitung sei, solche Rückmeldungen durch die Schülerschaft zu bekommen. Nur so könne gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen (in Zusammenarbeit mit den anderen Gremien) die Schule bedarfsgerecht weiterentwickelt werden.

Paradebeispiel Klettergerüst vor der Schule
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Gern genutzer, aber begrenzter Pausenbereich in der Schulbibliothek
Gern genutzer, aber... 
Vorschlag: neuer Pausenbereich mit Podesten im 1. Stock
Vorschlag: neuer... 

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